ATIVIDADES ALFABETIZADORAS
Introdução Tarefa Processo Avaliação Conclusão Créditos

Este volume focalizará o planejamento do trabalho na alfabetização e no letramento, no contexto dos três primeiros anos do ensino fundamental de nove anos. 

A abordagem dessa temática tem por objetivos:
  • afirmar a importância do planejamento na organização do trabalho de sala de aula, sobretudo do estabelecimento de metas consistentes para a alfabetização;
  • articular as ações de planejamento às ações avaliativas, elegendo o diagnóstico das capacidades linguísticas dos alunos (proposto no volume 3 desta Coleção) como ponto de partida para o planejamento e a sistematização de atividades, rotinas e recursos para o trabalho com a alfabetização e o letramento;
  • apresentar propostas para as formas de organização dos alunos, considerando
    seus desempenhos iniciais e as metas estabelecidas para seu desenvolvimento;
  • evidenciar possibilidades de abordagem do letramento e a necessidade de, nessa abordagem, estabelecer articulações com diferentes áreas de conhecimento do currículo, a interdisciplinaridade, portanto.

 

 



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