Modelagem matemática: Ensino e aprendizagem
 Introdução
 Tarefa
 Processo
 Avaliação
 Conclusão
 Créditos
 

INTRODUÇÃO

No caso específico da Matemática, são necessárias estratégias de ensino e aprendizagem que contribuam para sua compreensão através da relação com as outras disciplinas. A Matemática não é simplesmente uma ciência importante porque será útil mais tarde na vida do aluno, mas, como afirma Bassanezi (2002), porque sua disponibilidade pode ser utilizada como ferramenta para a vida e instrumentadora para o trabalho, por ser parte integrante de raízes culturais, por ajudar a pensar com clareza, a raciocinar melhor e por seu valor estético, cuja apreciação resultará da forma como o aluno terá contato com essa disciplina, percebendo suas relações com os fatos reais.


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