interpretação de mapas e a representação de espaço
Introdução Tarefa Processo Avaliação Conclusão Créditos


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        Dentre as pesquisas existentes de vários autores sobre o processo de ensino e aprendizagem de Geografia é frequente a constatação de que a os conteúdos de Cartografia, especialmente aqueles que têm uma ligação direta com o processo de ensino aprendizagem do mapa, são de difícil aprendizagem pelos alunos (ALMEIDA, 2007). Essa problemática vem ocorrendo tanto no âmbito acadêmico durante a formação dos professores como no Ensino Básico, o que torna de fundamental importância sua investigação e resolução.

       A Geografia vem enfrentando vários problemas no seu processo de ensino aprendizagem, dentro das escolas. O problema aqui abordado é somente um dos muitos que norteiam essa realidade e que muito tem a ser feito para que haja uma mudança significativa nesse aspecto. Sabemos que esses conteúdos da Cartografia com bases nos mapas são de suma importância para o aprendizado da Geografia, pois eles contribuem para uma aprendizagem real e satisfatória dessa cartografia e sua aplicabilidade na Geografia.

 


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