Tecnologias Educacionais
Introdução Tarefa Processo Avaliação Conclusão Créditos


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Estamos inseridos num contexto onde é possível observar, nitidamente, as grandes transformações tecnológicas e suas influências na formação do sujeito onde se torna inevitável a necessidade de investigar o rápido desenvolvimento nos meios de informação e comunicação. Nessa perspectiva, se prioriza o impacto dessas mudanças no processo de ensino aprendizagem  com o surgimento da inquietação quanto a avaliação do papel dessas tecnologias da informação e comunicação aplicadas na educação e o desafio de utilizá-las na educação.

Segundo Seegger e Canes e Garcia (2012, p. 1890)

[...] a Internet vem, cada vez mais, atingindo o sistema educacional e as escolas. As redes são utilizadas no processo pedagógico e como ferramenta no processo ensino-aprendizagem, para romper as paredes da escola, bem como para que aluno e professor possam conhecer o mundo e as novas realidades, as diferentes culturas, desenvolvendo a aprendizagem através da participação colaborativa e interativa.

Nesse contexto cultural, se torna indispensável perpassar dentro dos mesmos ambientes que os alunos para que essa interação de fato aconteça. Desta forma, entende-se que as TIC’s (Tecnologias da Informação e Comunicação) compreendem todos os meios técnicos usados para tratar a informação e facilitar a comunicação num processo de aprendizagem.

 

 



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